O ABC do pensar

O pensamento crítico tem utilidade no aprimoramento da realidade, através da pesquisa científica, saímos do senso comum.

Eu vivo respondendo com muita frequência o porquê Lecionar História.

Eu já tinha 27 anos de idade e me ocupava de uma profissão totalmente adversa da atual, embora meu trabalho fosse reconhecido, algo me faltava.

Entre outros questionamentos, a pergunta que não quer calar: Porque ser professora em um país cuja educação não é prioridade, e sim precária e deficiente em razão de interesses de uma pequena classe dominante, detentora do poder, não promovendo uma educação de qualidade?

A pergunta sempre vem com cara de espanto, incompreensão, horror, aversão, reprovação, mas principalmente por falta de entendimento, em uma linguagem moderna, EMPATIA ...

Na verdade, como as pessoas não compreendem a finalidade da minha profissão, também não entendem a minha escolha, alguns, anos depois, continuam não compreendendo...

Afinal, as pessoas que estudam História, Filosofia, Sociologia, Antropologia, Geografia, Ciências Sociais e Políticas ... São consideradas desajustadas.

Fugimos do padrão. Para as pessoas que criticam sem conhecimento de causa, somos estudantes da inutilidade. Não enxergam a aplicabilidade das nossas funções sociais, enquanto profissionais do conhecimento.

Talvez estejamos mesmo fora dos padrões, ao optar por conhecer ou se dedicar a estas profissões, nós aprendemos a não aceitar qualquer resposta pronta, é preciso investigar sempre, até mesmo quando um argumento parece ter embasamento teórico.

Não fazemos parte da lógica industrial, onde a produção concreta é o que gera o valor. Somos profissionais do pensamento, encaminhamos os questionamentos, instigamos as dúvidas, provocamos para que as escolhas sejam tomadas a partir dos conhecimentos de ambos os lados. Nosso papel é despertar o pensamento crítico, acima de tudo.

Pessoas próximas, familiares e amigos, ao nos questionarem sobre esta escolha, causa-nos tristeza, porém é aceitável! Mas, ouvir de quem promove a educação e sentir eles ignorarem e fecharem os olhos para a utilidade que temos, é vergonhoso. Reduzir a importância dos professores das áreas de humanas, é deplorável.

O pensamento crítico tem utilidade no aprimoramento da realidade, através da pesquisa científica, saímos do senso comum.

Nós levantamos questionamentos que geram ou não soluções, e a compreensão para buscar saídas melhores. Ao conhecermos nosso passado, aprendemos com nossos erros e acertos, alavancamos a mola propulsora para gerar mais eficiência, principalmente em não aceitar qualquer argumento. Contestamos com propriedade, deixando de ser pessoas manipuláveis e números nas estatísticas.

Fornecer o mínimo de educação para que a população se torne produtiva, e o mínimo de saúde para que a mesma sobreviva e continue produzindo, é o que os governos autoritários, disfarçados de democracia promovem.

Isso faz com que pessoas altamente educadas, sejam uma ameaça; e profissionais que promovem essa educação, principalmente do ser pensante por si, são considerados confrontantes à ideologia dominante.

É conveniente que a boa educação seja restrita a uma minoria!

Por isso fica aqui meu convite:

     ? Ser estudioso é o maior ato de rebeldia;

     ? Ouvir os dois lados da mesma história é o maior ato de democracia;

     ? Ensinar as pessoas a questionarem respostas prontas não é inutilidade;

     ? Nos tornarmos de fato, homens e mulheres pensantes, é o que nos difere dos animais;

     ? Despertar a crítica, promover a reflexão é o que nos classifica como seres humanos;

E isso é o que de fato incomoda, quando deixamos de ser apenas manipuláveis para nos tornarmos pessoas que fogem da opressão do sistema, exercendo o pensamento crítico. Autores de nossa própria história.

Então vou morrer convidando as pessoas à:

Rebele-se, ouça, questione, reflita e tome por si as suas decisões.

Ouse realizar seus sonhos!

E já chegamos a mais de 33 mil pessoas, 32 países traduzidos para 10 idiomas, desde então!

Abraços